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溪子是一个在社交上有障碍的阿斯伯格综合征患者，从初中到大学约10年间，遭受了长期的排挤与欺凌。溪子把这十年的亲身经历做成了桌游《转校生的抉择》，获得了第七届iSTART儿童艺术节More One Go特别关注奖。社会学和心理学普遍观点认为，游戏的方式能让儿童释放紧张的情绪、帮助儿童社会化，壹传诚VR针对儿童的心理，研发出VR反校园欺凌体验系统，让更多青少年了解到校园暴力的可怕之处，同时学会保护自己。
VR反校园欺凌的故事情节是以现实中出现的校园欺凌案例为原型的，因为学校不只是彩色的，也会遇到一些相对“阴暗”的角落。对一些孩子来说，学校并不是乐园，他们因为先天缺陷会显得特别，或者在人际交往上存有障碍，更容易遭受排挤。数据显示，欺凌是校园内最常见的暴力形式之一，而在全世界13至15岁的学生中，略多于三分之一的人曾遭受过欺凌。其中，被边缘化的儿童尤其容易遭受欺凌，比如残障的孩子。
VR反校园欺凌体验中，学生通过戴上VR虚拟现实设备，进入到特定的校园场景中，“化身为”被欺凌的学生，通过体验，了解什么是欺凌、欺凌有哪些表现、校园欺凌会波及到哪些人、校园欺凌会造成怎样的后果，以及在现实生活中遇到校园欺凌行为，我们应该怎么做。
VR反校园欺凌体验培养学生的共情能力，运用同理心理让同学们明白欺凌所带来的后果，进而从源头上解决问题，让学生学会主动对校园欺凌说不。VR融合到校园安全教育，以精致的三维动画制作，流畅的动画转换，结合HTC VR眼镜，手柄控制器进行情节演绎，效果真实，通过令人震撼的情景再现，增强学生的防范意识和自我保护意识，同时增加尊重他人的意识，杜绝校园欺凌的发生。
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